各市人力資源社會保障局，省直有關單位：

為貫徹落實國家和省關于深化職稱制度改革和人才評價機制改革精神，進一步加強全省技工院校師資隊伍建設，根據省人力資源社會保障廳《關于做好2022年度全省職稱評審工作的通知》（皖人社秘〔2022〕154號）要求，現就做好2022年度技工院校教師系列高級職稱評審工作通知如下：

    一、指導思想

深入學習貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，按照中央和我省深化職稱制度改革的總體要求，綜合考慮技工院校教師職業屬性和崗位特點，堅持以品德、能力、業績為導向，科學、客觀、公正、規范地開展高級職稱評審工作，促進全省技工院校師資隊伍持續發展，更好地發揮其在技能人才培養中的作用，大力發展技工教育，推動技工大省向技工強省邁進，為加快建設現代化美好安徽提供人才和技能支撐。

二、申報條件

（一）全省技工院校符合《安徽省技工院校教師職稱評審標準條件》（皖人社秘〔2018〕438號）規定的正高級和副高級職稱資格條件的教師，按照要求進行申報。

（二）全面實行事業單位崗位管理的技工院校，必須在規定的崗位結構比例內，開展職稱推薦申報工作。各市、縣人力資源社會保障部門和省直有關單位須嚴格審核和把關，不得超結構比例推薦申報。

（三）民辦、企業辦等其他性質的技工院校應對照標準條件，根據師資隊伍建設需要，組織推薦申報。

三、申報程序

2022年全省技工院校教師系列高級職稱評審工作采取網上申報方式進行，按照隸屬關系或屬地管理原則逐級進行審核、申報。

（一）申報時間

個人網上申報時間為2022年9月19日—9月30日（逾期申報系統將關閉，不再受理新增人員申報）；申報人所在單位、各市人社局、省直有關單位網上審核并上報截止時間為10月7日。

（二）網上材料申報

1. 登錄“安徽省人力資源和社會保障廳”門戶網站首頁（http://hrss.ah.gov.cn/），在“資訊中心”頁面下方“專題專欄”中，點擊“專技人員綜合管理服務平臺”，進入平臺首頁，選擇“職稱申報”，跳轉至登錄頁面，選擇“個人登錄”或“單位登錄”下方“前往安徽政務網”，跳轉至安徽政務服務網頁面，輸入相應賬號、密碼進行登錄。具體申報操作指南可以在“職稱申報”頁面的右上角進行下載。

2.申報人嚴格按照系統提示和條件要求，逐項填報各項信息并掃描上傳學歷資歷、教育教學、技能水平、業績成果、論文著作等申報材料。務必確保網上申報所有信息真實、準確、規范，圖片清晰、可辨認、無顛倒。

3.申報的業績成果、論文著作等材料，必須是申報人取得現任專業技術資格以來，重點是近5年來的情況，網上申報時可以按重要性排序填報。凡上傳的材料為復印件的，須加蓋申報單位印章，并標注“原件復印”，如因上傳材料不符合要求影響評審結果的，責任自負。對篇幅較大較長、不便于上傳的業績成果、備課筆記等材料可另行報送紙質材料。

4.申報人所在單位要嚴格按照規定、實事求是地逐項審核參評人員申報材料，查驗是否真實、齊全、規范。核查人審核確定的申報材料，應當簽署姓名和審查意見，并加蓋公章。

5.申報人的基本情況、申報材料及審核結果等，必須在所在單位進行公示，接受群眾監督，公示期不少于5個工作日。

6.申報材料中涉及的表格材料，申報人可通過網上申報系統下載，也可登錄省人力資源社會保障廳網站“專題專欄”—“職業技能提升行動專欄”模塊下載。

四、有關問題

（一）繼續教育問題。繼續教育內容和學時按照省人力資源社會保障廳《關于做好2022年全省專業技術人員繼續教育工作的通知》（皖人社秘〔2022〕60號）要求執行。此前的繼續教育內容和學時按照當年的文件規定執行。在申報職稱的最近一個任職周期內，年度繼續教育學時平均達到規定學時即可，但不得在一個年度內突擊完成任期內所需學時。

（二）援派人員評審問題。對參加“援疆”“援藏”“援外”“援青”“扶貧”工作的教師，按照中組部辦公廳、人社部辦公廳《關于進一步加強援藏援疆援青專業技術人才職稱評審工作的通知》（人社廳發〔2019〕67號）等有關文件精神落實職稱評審政策。

（三）學歷學位證書問題。申報時可不提供學歷、學位證書原件及復印件，但申報人必須簽署《申報專業技術資格誠信承諾書》，承諾提交所有申報材料真實可信。

（四）轉評問題。專業技術人員因工作變動，轉入技工院校工作，應當進行轉評。申請轉評，須在現任專業技術崗位工作1年以上，經單位考核合格，能履行相應崗位職責，并取得現任崗位工作業績方可參加同一級別的職稱評審。轉評前后，任職年限累計計算。未經轉評，不得跨系列（專業）申報高一級職稱；轉評人員當年度不得申報高一級職稱。

因整建制變更單位名稱和崗位屬性，專業技術人員按現崗位申報相應系列（專業）高一級專業技術資格時，不再進行同級轉評，可持原有資格證書直接申報。

五、工作要求

（一）加大審核力度。各地、各技工院校要高度重視教師職稱評審工作，對照標準條件逐條逐項把好資格審查關。嚴格實行“誰受理、誰負責、誰審核、誰簽字”，做到逐級推薦審核、簽字蓋章，嚴格執行評審制度，落實審核責任。對違背誠信承諾、實行學術造假、申報材料弄虛作假及通過弄虛作假、學術造假、暗箱操作等違紀違規行為取得職稱的，依照有關文件有關規定嚴肅處理。

（二）促進成果轉化。各地、各技工院校在開展技工院校教師系列職稱評審工作中，可充分考慮不同學科專業教師特點，結合實際和科技成果轉化人才成長規律，從單一評價向綜合評價轉變，賦予科技成果轉化成效和論文、項目、專利、創新成果等同樣的權重，對相應業績成果予以認可，幫助促進更多高質量科研成果在安徽落地轉化。

（三）禁止多頭申報。根據《安徽省職稱評審工作實施辦法》（皖人社發〔2018〕5號）文件規定，專業技術人員在同一年度只能申報一個系列（專業）職稱，不得同時申報兩個以上不同系列或同一系列兩個不同專業的職稱。各地、各技工院校要切實負擔起主體責任，對在同一年度多頭申報職稱資格的，取消其申報資格；已取得專業技術資格的，原則上予以取消。

（四）把握時間節點。2022年度全省技工院校教師系列高級職稱評審工作計劃從8月份開始，在10月中旬完成年度評審任務，11月底前完成報批工作。各地、各技工院校要做好評審材料的受理、審核、整理匯總等各項準備工作，保證有關工作按計劃如期進行，不得跨年度評審。

聯系人：徐文軍、王苗苗

電  話：0551—62633998

附件：1.技工院校教師高級職稱評審材料目錄表     

       2.破格申報專業技術資格審批表

          3.個人申報專業技術資格誠信承諾書

          4.單位公示證明

 附件1-4.doc

                             2022年8月  日