各市、縣人民政府，省政府各部門、各直屬機構：

現將《深化高校學科專業結構改革服務產業創新發展實施方案（2022—2025年）》印發給你們，請認真組織實施。

安徽省人民政府

2022年6月23日

深化高校學科專業結構改革服務產業創新

發展實施方案（2022—2025年）

為深入學習貫徹習近平總書記對安徽作出的系列重要講話指示批示，落實省第十一次黨代會部署，進一步深化高校學科專業結構改革，推動高等教育高質量發展，提升服務產業創新發展能力，加快建設現代化美好安徽，制定本方案。

一、主要目標

到2025年，高等教育布局結構更加合理，符合條件的高校向應用型深度轉型，高校區域功能定位與產業布局匹配度大幅提升?？缃缛诤?、科教融合、產教融合、校企合作更加緊密，學科專業結構更加適應科技創新和新興產業發展需要，原始創新和關鍵核心技術攻關能力明顯增強，科技成果轉化效率大幅提升，人才鏈、產業鏈、供應鏈、創新鏈、資金鏈、政策鏈等“多鏈協同”的產業生態基本形成。教育對外合作開放步伐顯著加快，全方位開放新格局基本形成。

——高校層次類型結構日趨合理，與經濟社會發展匹配度顯著增強。“雙一流”建設高校支撐科技創新策源地的能力大幅提升。中國科學技術大學建成世界“一流大學”，合肥工業大學、安徽大學“一流學科”達到世界一流水平。

行業特色高水平大學的核心競爭力明顯提升。培育優勢特色學科力爭進入“雙一流”建設行列。爭創2個以上全國重點實驗室、10個以上部委或省重點科技創新平臺?？萍汲晒D移轉化機構實現本科高校全覆蓋，培育5個以上參股高科技上市企業，建設3個以上省級大學科技園。新增1個博士學位授予單位。

應用型高水平大學向深度轉型。力爭新增2所應用型本科院校、3個碩士學位授予單位。推動符合條件的本科學院更名為大學。應用型高校深度轉型試驗區建設取得明顯成效。

技能型高水平大學辦學水平顯著提升。建成5所“雙高計劃”學校，推動若干技能型高水平大學進入“雙高計劃”行列。建設100個緊密對接區域產業鏈的高職專業集群，服務安徽新興產業和主導產業發展。推動符合條件的高水平高職院校升格為職教本科。

——學科層次水平明顯提升，對安徽創新改革發展的支撐度顯著增強。力爭Ⅰ類高峰學科達到國內學科排名前10%；Ⅱ類高峰學科達到國內學科排名前30%，其中10個Ⅱ類高峰學科達到國內學科排名前20%；參與評估的Ⅲ類高峰學科全部進入全國學科評估榜單，半數以上達到國內學科排名前50%。建設一批高峰培育學科。

——學科專業結構進一步優化，與產業結構契合度顯著增強。堅持圍繞產業、企業實際應用培養人才，利用3年時間優化學科專業結構，增設本?？茖I點1000個，改造升級本?？茖I點800個，停招撤銷本專科專業點1400個。冠名大學的高校設置專業點總數不超過60個，其他本科高校不超過50個，高職高專院校不超過40個。建成720個左右本科一流專業點，建成500個左右服務區域經濟社會發展的高水平高職專業點。

服務十大新興產業的學科專業比例達到70%以上，人才資源總量達到200萬人，其中，高層次人才超2.5萬人、應用型人才超70萬人、技術技能型人才超35萬人。力爭中國科學技術大學和合肥工業大學畢業生留皖率逐步達到40%。

二、主要任務

（一）優化高校類型結構。

1﹒持續推進“雙一流”建設。推動中國科學技術大學立足世界科技前沿，加強基礎研究和原始創新，發揮戰略科技力量作用。加快合肥工業大學、安徽大學一流學科建設，提升整體辦學水平。“雙一流”高校成為安徽產業創新發展的重要引擎。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、相關高校）

支持中國科學技術大學科教融合示范區、國際校區、先進技術研究院和合肥先進光源建設。支持合肥工業大學智能制造技術研究院建設。推進安徽大學未來學院建設。支持中國科學院合肥物質科學研究院、安徽大學立項建設強光磁國家大科學裝置。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省自然資源廳、合肥市人民政府、相關高校）

2﹒分類建設高水平大學。支持安徽醫科大學新醫科中心、安徽農業大學新校區建設，支持安徽大學、安徽師范大學、安徽理工大學、安徽工業大學、安徽財經大學等高校設立高等研究院，支持安徽建筑大學設立未來城鄉研究院。辦精辦強師范類專業，提升師范類院校辦學水平。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省財政廳、省科技廳、合肥市人民政府、相關高校）

推動符合條件的高校向應用型深度轉型。聚焦十大新興產業發展，與各類創新要素資源對接，與各類開發園區、產業基地對接，與行業企業人才培養和技術創新需求對接，加快建立人才培養、科技服務、技術創新、萬眾創業一體化發展機制。支持合肥、蕪湖、蚌埠等區域高校對接新興產業發展和承接產業轉移需求，布局建設工科類應用型高水平大學和特色學科專業集群。支持皖北地區、皖西大別山革命老區高校，建設高水平職業院校區域性集群和安徽知名工匠培養基地。支持皖南地區高校整合資源，重點打造旅游、健康等學科專業集群。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省人力資源社會保障廳、相關高校）

推動“雙高計劃”學校、地方技能型高水平大學及其他高等職業院校，建成緊密對接區域產業發展的專業體系，造就一批復合型技術技能人才、能工巧匠。積極引入社會資本，鼓勵發展股份制、混合所有制職業院校，打造一批連鎖型、跨區域發展的職業教育集團。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、相關高校）

3﹒建立“1+10+1”戰略合作聯盟。組建省屬高校聯盟，整體融入合肥綜合性國家科學中心建設。對照十大新興產業，分類組建10個校企合作產業聯盟。組建1個綠色轉型合作聯盟。（責任單位：省教育廳，配合單位：省十大新興產業推進組工作專班牽頭單位、省人力資源社會保障廳、省民政廳、相關高校）

（二）提升高校學科水平。

1﹒加快高峰學科建設。高質量實施高峰學科建設五年規劃，構建支撐服務科技創新策源地的高峰學科群。支持中國科學技術大學數學、物理學、化學、天文學、地球物理學、生物學、科學技術史、材料科學與工程、計算機科學與技術、核科學與技術、安全科學與工程世界一流學科建設。支持合肥工業大學管理科學與工程、安徽大學材料科學與工程世界一流學科建設。支持安徽理工大學安全科學與工程及其他高水平大學相關學科創建A類學科。建立高峰學科動態調整機制。（責任單位：省教育廳，配合單位：相關高校）

2﹒加強基礎學科建設。高起點前瞻性布局支撐國家原始創新和可持續發展的基礎學科專業。積極對接教育部“高等學?；A研究珠峰計劃”“頂尖學科建設計劃”，積極爭創數學、物理學、化學、生物學等國家基礎學科研究中心，布局建設若干省級基礎學科研究中心。支持高校持續加強已有基礎類博士一級學科建設，支持高校爭取將基礎類碩士一級學科提升為博士一級學科，爭取培育一批數學、物理學、化學、生物學等基礎類碩士一級學科。（責任單位：省教育廳，配合單位：相關高校）

支持中國科學技術大學與省屬高水平大學聯合創建國家基礎學科研究中心和前沿科學中心、國家應用數學中心。支持中國科學技術大學大視場巡天望遠鏡項目建設，支持合肥工業大學“智能互聯系統的系統工程理論及應用”國家自然科學基金基礎科學中心項目建設。（責任單位：省教育廳，配合單位：相關高校）

3﹒優化應用學科布局。深化應用學科與行業產業、區域發展對接聯動，加強專業學位建設，引導高校重點布局先進制造業、能源交通、現代農業、生物醫藥、新一代信息技術、航天航空、現代服務業等社會需求旺、就業前景廣、人才缺口大的應用學科專業。支持科研院所與行業企業深度參與學科專業建設和人才培養，構建政產學研用金深度融合的協同育人機制。通過人才聯合培養、平臺共同培育、項目聯合攻關等方式，推動高校豐富學科專業內涵，改進教育教學內容與方式，提升快速響應需求能力。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省經濟和信息化廳、省人力資源社會保障廳、省自然資源廳、省生態環境廳、省交通運輸廳、省農業農村廳、省商務廳、省文化和旅游廳、省衛生健康委、相關高校）

4﹒強化新興交叉學科建設。建立新興交叉學科發展引導機制，實施新興交叉學科建設培育計劃，探索學科交叉融合發展新方式。打破學科壁壘，以人工智能、集成電路、國家安全、國家治理、儲能技術、生物醫藥、航天航空等為重點，著力布局培育一批新興交叉學科。推進“人工智能+學科群”建設，構建人工智能領域人才培養體系和科技創新體系，促進傳統優勢學科智能化應用，推動人工智能與實體經濟深度融合。加強集成電路科學與工程學科建設，積極爭創一級學科博士碩士學位授權點。大力推進基礎學科與應用學科、自然科學與人文社會科學的交叉融合，促成多學科協同攻堅，在前沿和交叉學科領域培植新的學科增長點。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省經濟和信息化廳、省文化和旅游廳、省衛生健康委、相關高校）

服務碳達峰碳中和戰略目標，圍繞節能減排、新能源、煤炭清潔高效利用、森林碳匯等重點領域，統籌綜合性大學學科資源，推動生態與環境、能源與環境、農林與環境、建筑與環境、材料與環境、健康與環境等相關學科交叉融合，建設一流綠色發展交叉學科，打造一流綠色轉型人才培養基地。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省自然資源廳、省生態環境廳、省林業局、省住房城鄉建設廳、相關高校）

5﹒扶強特色學科?！半p一流”建設高校及行業特色高水平大學聚焦工業“四基”突破和應用，集中力量建設一批特色學科。地方應用型高水平大學重點發展高新技術類和復合型、應用型學科?！半p高計劃”學校、地方技能型高水平大學重點建設一批面向現代產業體系的特色專業集群。保護和發展中醫、中藥、考古學、徽學、非遺、詩學、戲曲等具有重要文化價值和傳承意義的冷門學科。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省經濟和信息化廳、省文化和旅游廳、省衛生健康委、相關高校）

（三）調整學科專業結構。

1﹒健全基于人才需求預測預警的學科專業調整機制。圍繞十大新興產業，建設省級人才需求預測預警系統。健全高校畢業生就業狀況統計分析與發布、跟蹤調查與反饋制度，定期公布緊缺學科專業名單和就業去向落實率低的學科專業名單，為學科專業設置調整提供依據。（責任單位：省教育廳，配合單位：省十大新興產業推進組工作專班牽頭單位、省人力資源社會保障廳、相關高校）

2﹒強化學科專業增設的需求導向。面向重點戰略需求和戰略必爭領域，加快布局支撐關鍵核心技術突破的學科專業。圍繞培育壯大十大新興產業、改造提升傳統優勢產業，分類引導高校優先設置新興產業發展、重大民生急需、填補我省空白點的學科專業。堅持跨界、融合發展理念，創新服務產業發展的開放辦學模式，與領軍企業、科研院所、產業聯盟等合作聯辦一批新型學科專業。（責任單位：省教育廳，配合單位：省十大新興產業推進組工作專班牽頭單位、省人力資源社會保障廳、相關高校）

3﹒加大學科專業存量調整力度。完善學科專業“預警清單”制度，健全學科專業退出機制，對需求不大、水平不高、效益不好、競爭力不強的學科專業實行限招、隔年招生、停招等措施。對不適應經濟社會發展、偏離辦學方向、辦學水平低、脫離社會需求的學科專業點予以退出。持續推進博士碩士學位授權點動態調整。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省人力資源社會保障廳、相關高校）

4﹒加強傳統學科專業改造升級。發揮傳統學科專業師資力量強、辦學經驗豐富、教學資源充裕等優勢，加強人才培養模式改革，加大專業課程體系和教學內容適應性調整，實現傳統學科專業新發展。（責任單位：省教育廳，配合單位：相關高校）

（四）提升人才培養能力。

1﹒創新人才培養體制機制。瞄準集成電路、網絡空間安全、電子科學與技術、軟件工程、量子科學、核科學與技術、腦科學與類腦研究等“卡脖子”和前沿領域，發揮多學科專業協同育人優勢，促進科教融合、產教融合，加大關鍵領域核心技術緊缺博士人才自主培養力度。組建安徽省產教合作聯盟，推動服務十大新興產業發展的優質課程資源共享，建立聯盟內高校學分互認機制。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省經濟和信息化廳、相關高校）

2﹒建設特色學院、現代產業學院。支持中國科學技術大學、合肥工業大學、安徽大學等高校建設示范性微電子學院、特色化示范性軟件學院、網絡安全學院和儲能技術學院。支持安徽師范大學空天信息學院、安徽工業大學科教融合人工智能學院、合肥學院大眾學院等特色學院建設。圍繞健康中國戰略，在醫學院校建設若干高水平公共衛生學院，加強“南新安、北華佗”傳承創新與發展，支持有關高校建設生命健康產業學院。圍繞種業強省、鄉村產業發展、鄉村建設等重點，加快推進新農科建設，持續加大鄉村振興人才培養力度。面向十大新興產業，建成50個現代產業學院。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省經濟和信息化廳、省衛生健康委、省農業農村廳、相關高校）

3﹒建立“四業”融合研究中心。圍繞高校服務產業創新發展的重大理論問題和體制機制問題，政府、高校、行業企業三位一體，設立“學科專業、產業、創新創業、就業”融合研究中心。推動新一代信息技術與現代教育融合創新，深化人力資源供給側結構性改革，促進“四業”精準對接。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省人力資源社會保障廳、相關高校）

4﹒分類培養人才。引導高校錯位發展、特色發展，合理確立人才培養目標，調整人才培養結構，分類培養拔尖創新人才、應用型復合型人才，加快發展應用特色鮮明的專業學位研究生教育。鼓勵高校與合肥綜合性國家科學中心、中國科學院合肥物質科學研究院、科大訊飛、長鑫存儲等省內外科研機構、高科技企業聯合培養研究生，建設一批聯合培養基地，招生計劃單列。每年從高校遴選1萬名工科大學生到企業見習6個月，每人給予最高1萬元補貼。（責任單位：省教育廳，配合單位：省發展改革委、省科技廳、省人力資源社會保障廳、相關高校）

落實“國家關鍵領域急需高層次人才培養專項招生計劃”，加快培養理工農醫類專業緊缺人才，持續擴大培養規模。布局若干基礎學科拔尖學生培養基地。（責任單位：省教育廳，配合單位：相關高校）